Todos los niños pasan por una etapa de separación-individuación que coincide con la terminación de la simbiosis con la madre. La consciencia de separación que se logra en dicha etapa se acompaña de una ansiedad específica, la de separación, explicable por la disarmonía entre las habilidades motrices adquiridas y la madurez emocional del niño.
La separación-individuación normal es el prerrequisito crucial para el desarrollo y el mantenimiento del sentimiento de identidad. La ansiedad de separación puede convertirse en pánico de desintegración, el cual es una amenaza vital que puede obstaculizar la integración del Yo del sujeto.
Ahora bien, los niños afectados de psicosis son incapaces de utilizar a la madre como objeto real, lo cual les impide desarrollar un sentimiento estable que les permita reconocer la realidad externa como algo diferente de ellos.
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